2016학년도 포천초등학교 음악영재학급 교육대상자 선발 공고

2016학년도 포천초등학교 음악영재학급 교육대상자 선발과 관련하여 다음과 같이 공고합니다.

2015년 10월 23일

포천초등학교 음악영재학급

Ⅰ. 선발인원 : 40명                                       (단위 : 명)

학급	학년	무시험 전형	일반전형+특별전형	예비 선발	최종정원	비고
관악반	3~6학년	6	14	4	20	2015년 현재 관내 초등학교 2~5학년에서 선발 오케스트라 합주가 가능한 학생으로 선발
현악반	3~6학년	6	14	4	20

※ 무시험 전형 선발된 학생이 포기한 경우 혹은 미달일 경우 일반 전형, 특별전형에서

충원한다.

※ 예비 선발자는 결원 발생 시 충원하며 결원 없을 시 자동 탈락한다.

※ 무시험 전형자는 수료인원의 30%로 하며, 소수점은 없는 것으로 간주한다.

(예 13명 * 0.3 = 3.9, 소수점 제외 3명)

Ⅱ. 응시 자격 : 다음에 해당하는 학생으로 학교장 추천을 받은 학생

1. 경기도포천교육지원청 관내 초등학교 재학생으로 음악(오케스트라) 분야에 소질이 있는 자 중, 각 단계별 추천 자격에 해당되는 자

2. 타 지역 영재교육기관에 재학 중인 학생으로 2016학년도 포천시 관내 초등학교

에 재학예정인 자(학교장 확인서 필요)

3. 영재교육원 교육과정을 1년간 성실히 이수할 의지를 가진 학생

4. 다음의 경우 응시를 제한한다.

가. 2016학년도에 타 지역(타 시군) 전학예정자

나. 2016학년도 대학부설 영재교육원에 합격한 자

다. 12월에 선발하는 2016학년도 모든 영재교육기관에는 이중지원이 불가함

(단, 교사관찰추천 선발하는 대학부설영재교육원에 지원하여 탈락한 학생은 지원 가능)

Ⅲ. 포천초등학교부설 음악영재학급 2016학년도 교육활동 내용

1. 교과 활동

가. 수업 (정확한 요일 및 시간은 개강식 때 안내)

- 관악반 : 평일 방과후 40분 기준 2시간 연속 실기 수업, 2시간 교과 수업

- 현악반 : 평일 방과후 40분 기준 2시간 연속 실기 수업, 2시간 교과 수업

나. 수업내용 : 오케스트라 및 음악 이론, 실기 교육, STEAM 교육

2. 교과 외 활동 : 봉사활동, 체험활동, 캠프활동, 상담활동, 개인(팀별)연구과제                       산출물연구활동, 연주활동 등 (평일 방과 후 및 주말에 활동)

Ⅳ. 선발 방법 및 과정

1. 선발유형

가) 일반전형 : 아래의 선발 절차에 의하여 선발

나) 무시험전형 : 당해 연도 영재교육대상자 중에서 1년간 지도교사의 누적된 평가 결과를 통해 우수한 평가를 받은 학생을 대상으로 수료 정원의 30%내에서 선발(포천초등학교부설 음악영재학급 학칙 제2장 제5조 4항에 근거)

다) 특별전형(사회배려자전형) : 사회․경제적 이유로 잠재력이 충분히 발현되지 못한 학생에 대하여 10%이내에서 우선선발

- 국민기초생활수급권자, 차상위계층, 차차상위계층, 한부모가족보호대상, 북한이탈주민, 아동복지시설 보호아동

- 증빙서류 제출이 가능하여야 하고, 응시 인원이 많을 경우 선발 결과를 통해 평가하여 선발함

2. 선발 절차

구분	단계	판별방법	대상, 인원	선발인원	추진일정	장소	비고
선발 단계	1	학교장 추천	초3~6 관악 / 현악	학교추천위원회 통과자	2015.11.25.(수) ~ 2015.12.01.(화)	각 학교	각학교→ 포천초
	2	심층면접 및 실기고사	초3~6 관악 / 현악	○○명	2015.12.19.(토) 10:00~	추후 지정	포천초
심의		영재교육대상자선정 심사위원회	초3~6 관악 / 현악 각 20명	40명 (무시험포함)	2015.12.21.(월)		위원회→ 학교장
선정		영재교육 기관장	초3~6 관악 / 현악 각 20명	40명	2015.12.23.(수)		학교장
최종선발		영재교육대상자 확정 통보	초3~6 관악 / 현악 각 20명	40명	2015.12.30.(수)		포천초→ 대상자

※ 유의사항 : 영재교육진흥법에 의거하여 2016학년도 대학교부설영재교육원 합격생,         관내 영재학급 등 타 영재교육기관에는 이중지원 및 등록 불가

3. 선발방법 : 관찰추천 선발

가. 1단계 : 희망자 신청 및 교사 관찰추천

일정	내용	필요서류	비고
2016. 영재교육 희망자 모집 공고	2016. 영재교육기관 알림 가정통신문 배부	가정통신문(신청서)
2016. 영재교육 희망자 접수	학생 ․ 학부모 및 교사에 의한 희망 신청·접수	희망신청서, 자기소개서, 체크리스트(학생, 학부모), 학부모추천서
교사 관찰추천 단계	담임, 교과담당 교사 등에 의한 해당 학생 관찰 실시	교사 관찰 체크리스트

※ 2015. 영재교육기관 이수 예정자 중  2016. 영재교육 희망자도 반드시 신청서 제출

나. 2단계 추천 : 학교장 추천

1) 학교별 추천기준에 따라 영재교육대상자 추천위원회의 심의를 거쳐 선정된 학생을 학교장이 추천(각 학교는 자체 선정기준 마련)

2) 추천서 접수기간 : 2015.11.25(수) ∼ 2015.12.01.(화)

3) 추천서 제출방법 및 일정

전형구분	제 출 서 류 명	제 출 방 법	제출마감일	비고
일반전형	1) 추천자 명단 2) 영재교육대상자 추천 심 사 평정표	공문제출	2015. 12.01.(화) 18:00 (기한엄수)	․ 각 학교에서 제출
	3) 학교장추천서 4) 지원서 5) 자기소개서 6) 학부모추천서 7) 학부모동의서 8) 개인정보 동의서	공문으로 제출 후 제출서류 인편제출		․ 각 학교에서 원본 제출(사본 학교보관)
무시험 전형	1) 지원서 2) 학부모동의서 3) 개인정보 동의서	공문으로 제출 후 제출서류 인편제출		․ 각 학교에서 원본 제출(사본 학교보관)
특별전형	1) 추천자 명단	공문제출		․ 각 학교에서 제출
	2) 학교장추천서 3) 지원서 4) 학부모동의서 5) 특별전형 증빙서류 6) 개인정보 동의서	공문으로 제출 후 제출서류 인편제출		․ 각 학교에서 원본 제출(사본 학교보관)

※ 공문 제출 : 포천초등학교

인편 제출 : 포천초등학교 교무실

다. 3단계 선발 : 심층면접 및 실기고사

- 일 시 : 2015.12.19(토) 10:00 (09:30까지 입실완료)

- 장 소 : 포천초등학교 본관 2층 오케스트라 연습실

- 평가 방법 : 질문형, 오케스트라 편성 악기 연주 평가

라. 최종합격자 전형방법 : 총점 상위 순으로 합격자 선정

전형요소	관찰･추천자료	심층면접	실기시험	총점	비고
배점	50	50	100	200

마. 동점자 처리 기준

- 실기고사 점수가 높은 사람

- 심층면접 점수가 높은 사람

- 관찰추천자료 중 체크리스트 평가 점수가 높은 사람

- 자기소개서 평가점수가 높은 사람

- 생년월일 기준으로 생년월일 늦는 사람 우선 선발

바. 최종 합격자 발표 : 2015.12.30(수) 15:00(공문 발송 및 홈페이지 발표)

Ⅴ. 기타사항

1. 체험활동 및 캠프활동 시 장소에 따라 수익자 부담액이 발생될 수 있음

2. 결원이 발생할 경우에는 학칙에 의거 보충함

3. 제출한 서류가 사실과 다를 경우 선발된 이후라도 합격을 취소함

4. 지원서와 수험표는 동일 사진을 사용함(최근 3개월 이내에 찍은 사진)

5. 영재교육진흥법에 의거 운영되는 교육기관에는 이중 등록할 수 없음

(추후 이중 등록 확인 시 불합격 처리함)

6. 영재학급 수업을 뚜렷한 사유 없이 중도 포기 할 경우 추후 타 영재교육기관

에 응시에 불이익이 있을 수 있음

7. 각 학교에서는 학생들에게 충분한 안내 및 홍보를 강화하여 희망 학생의 응시 기회를 최대한 확보하도록 함

8. 영재학급 운영 및 교육방법에 관한 사항은 포천초등학교부설 음악영재학급 학칙에 의거 실시함

9. 문의사항 : 포천초등학교 음악영재학급 담당자 백승준  (☎ 534-3963)

<서식 1> 교사관찰추천선발 관련 서식

자기소개서(서술형 항목)

성명		생년월일
학교		학년, 반
성별		작성일자

자신의 장래 희망을 적고, 그 장래 희망을 갖게 된 경험과 그 장래 희망을 이루기 위한 학업계획을 자세하게 적어보세요.

학생용 체크리스트

NO	내 용	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통이다	그렇다	아주 그렇다
1	나 자신이 무엇을 하고 싶은지 잘 안다.
2	남들이 잘 생각하지 못하는 말을 한다. (또는 친구들은 내가 하는 말을 신기 해 한다.)
3	매사에 질문을 자주 한다.
4	항상 잘 할 수 있다는 자신감이 있다.
5	상상을 여러 가지 방법으로 표현하는 것을 좋아한다.
6	하던 일이 잘 안되더라도 실망하지 않고 계속 더 노력한다.
7	흥미로운 것과 하고 싶은 것이 많다.
8	새로운 놀이를 만들어 놀거나 놀이의 규칙을 바꾸어 놀기를 즐긴다.
9	처음 보거나 듣는 내용도 금방 이해한다.
10	오랫동안 한 가지 일에 집중할 수 있다.

학부모 추천서(서술형 항목)

학생 성명		생년월일
학부모 성명		학교명
주소		작성일자

자녀의 유별나게 독특하거나 비범한 행동에 대하여 관찰한 경험을 가능한 한 상세히 기술하십시오. 그러한 행동이 나타났던 시기의 자녀 연령 또는 학년을 밝혀주십시오.

학부모용 체크리스트

NO	나의 자녀는...	전혀 나타 나지 않는다	매우 드물게 나타 난다	드물게 나타 난다	때때로 나타 난다	자주 나타난다	항상 나타난다
1	다양한 표현방법으로 다른 사람의 이해를 도울 수 있다.
2	다른 사람들과 관련된 일을 함께 할 때 활동을 주도한다.
3	책임감이 있어서 자기에게 주어진 활동을 책임 있게 잘 수행한다.
4	주변 환경에 관심이 많고 관찰력이 뛰어나다.
5	색깔, 감정, 그리고 미적인 수식어를 사용한다.
6	자신이 다른 사람과 다르다는 것을 두려워하지 않는다.
7	다양한 주제에 대해 많은 정보를 가지고 있다.
8	손짓, 몸짓 및 얼굴 표정을 지어 비언어적으로 정보를 전달한다.
9	어떤 과제에 실패했을 때도 끈기 있게 끝까지 하려고 한다.
10	어떤 질문이나 문제에 대한 아이디어나 해결책을 많이 생각해낸다.

교사용 체크리스트

가. 영재성 관찰 체크리스트

NO	내 용	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통이다	그렇다	아주 그렇다
1	추상적인 개념이나 상황을 잘 이해하고 표현하며 복잡한 상황을 단순한 상황들로 분리하여 나타낼 수 있다.
2	다른 사람의 생각과 상황을 잘 이해하며 과제를 수행할 때 주도적인 역할을 하며 협동적이다.
3	문제 상황의 해결에 대한 판단력이 뛰어나 민첩하게 대처하며 여러 가지 정보를 통합하여 새로운 생각이나 구체적인 결과를 얻어낸다.
4	교사나 친구들과 언쟁하려 하지 않으며, 그들과 잘 어울리고 협동적이다.
5	다른 학생들이 생각하는 방향과 다른 시각으로 과제를 해결한다.
6	어떤 문제나 질문에 대해 창의적인 아이디어로 해결책을 제시하는 능력이 뛰어나다.
7	자신의 의견을 적극적으로 표현하고, 자신의 견해와 일치하지 않는 의견에는 논리적인 예를 들어 설명한다.
8	자신이 하고 싶은 일은 위험을 감수하고 도전한다.
9	스스로의 힘으로 문제를 해결하려는 경향을 보이며 주변사람과 자원을 활용하여 협업한다.
10	오랫동안 한 가지 일에 지속적으로 집중하고 끝까지 포기하지 않고 하려고 한다.
11	공간적 또는 입체적 사고 능력이 뛰어나며 높은 수준의 어휘를 사용하고 깊이 있는 사고를 할 줄 안다.
12	구체적인 사례나 자료를 통해 규칙성과 법칙을 찾아내고 새로운 상황에 적용하는 능력이 뛰어나다.
13	새로운 것에 대해 관심과 호기심을 갖고 많은 질문을 하며 적극적으로 사고하고 탐구한다.
14	사실적인 정보에 대한 이해가 빠르고 기억력이 우수하며 숙달하는 속도가 빠르다.
15	공식이나 해답을 암기하기보다는 원리나 과정을 파악하고 이해하는 능력이 있다.
16	감각(시각,청각,촉각,신체․운동적)을 활용해서 학습하기를 좋아한다.
17	어떤 문제에 대해서 유머감각을 갖고 즐겁게 접근하는 자세를 보인다.
18	구조화 되지 않은 융통성 있는 과제를 해결하기 좋아한다.
19	어떤 문제에 대해서 유머감각을 갖고 즐겁게 접근하는 자세를 보인다.
20	악기 연주 능력이 좋다.

나. 리더십 관찰 체크리스트

번호	내 용	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통이다	그렇다	아주 그렇다
1	자신이 원하는 일을 이루기 위해 꾸준히 노력한다.
2	다른 사람과의 약속은 어기지 않고 지키려고 노력한다.
3	자신의 의견을 많은 사람들 앞에서 분명하고 조리 있게 말할 수 있다.
4	친구들을 모아서 모임 또는 활동을 주도한다.
5	미래에 이루어질 자신의 모습을 구체적으로 표현한다.
6	다른 사람의 의견을 잘 경청하며 존중하는 편이다.
7	자신에게는 능력이 있다고 생각하며 늘 자신감이 넘친다.
8	다소 손해를 입더라도 다른 사람에게 도움이 되도록 행동한다.
9	그룹 활동을 할 때 자신의 역할이 크건 작건 열심히 참여한다.
10	새로운 친구와도 쉽게 친해질 수 있다.
11	자신의 소원에 대해 단계별로 구체적인 목표를 수립할 수 있다.
12	학습계획을 수립하여 계획대로 실천하며 반성하는 습관이 있다.
13	누가 감독하지 않아도 최선을 다해 맡은 일을 처리한다.
14	자신이 느끼는 바를 상대방에게 잘 표현하는 편이다.
15	그룹의 의사 결정에 있어 주도적 역할을 한다.
16	자신이 누군가에게 꼭 필요한 사람이 될 것이라고 생각한다.
17	다른 사람들을 배려하고자 노력한다.
18	그룹 활동을 할 때 다른 사람들과 뜻을 잘 맞추면서 한다.
19	어려운 사람들을 위해 자신의 시간과 물질을 기꺼이 사용한다.
20	주변 사람들로부터 우호적인 평가를 받는다.

다. 창의성 관찰 체크리스트

NO	내 용	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통이다	그렇다	아주 그렇다
1	매사에 호기심을 보이고 끊임없이 질문한다.
2	자신의 의견을 다양한 방법으로 표현하고, 간혹 자신과 의견이 일치하지 않을 때는 적극적으로 반응하며 집요하다.
3	자신이 하고 싶은 일은 실패를 두려워하기 보다는 위험을 감수하고 모험적으로 도전한다.
4	어떤 상황이나 현상과 관련하여 상상이나 공상을 많이 한다.
5	자신의 불합리성을 솔직하게 드러내고 타인을 의식하지 않고 주관대로 행동한다.
6	하나의 맥락에서 아이디어를 도출해 그것을 다른 맥락에 전이하여 사용하는 능력이 뛰어나다.
7	쉬운 문제보다는 어려운 문제를 좋아하며 끝까지 해낸다.
8	스스로가 창의적이라는 것을 인식하고 있다.
9	한 가지 관점이나 틀에 박힌 방법에 의존하지 않고 다양한 대안을 세울 수 있다.
10	특정한 문제상황에서 가능한 해결책을 많이 제시하며 거부감 없이 적응하는 편이다.

라. 인성 관찰 체크리스트

NO	내 용	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통이다	그렇다	아주 그렇다
1	남들과 잘 어울려 행동한다.
2	남들과 대화를 잘한다.
3	또래 친구들이 많다.
4	주변 사람들로부터 신망이 두텁다.
5	자신보다 약한 친구들을 잘 도와준다.
6	문제를 해결할 때 다른 사람들과 토론하는 것을 좋아한다.
7	문제가 생겼을 때 잘 타협하고, 합리적으로 해결한다.
8	자신이 아는 것에 대중 앞에서 조리 있게 잘 발표할 수 있다.
9	자기중심적으로 생각하는 경향이 있다.(역채점)
10	어려운 문제를 풀다가 잘 안되면 포기한다.(역채점)

<서식2> 학교 영재교육대상자 추천 심사 서식

2016학년도 영재교육대상자 추천 심사 평가표

(   )학년 (   )반 (   )번  성명: (        )

영역	평정 항목			배점	평정점		비고
학생	1. 자기소개서			10
	2. 학생 체크리스트			10
학부모	3. 학부모 추천서			10
	4. 학부모 체크리스트			10
관찰교사	5. 영재성 관찰점수			20
	6. 리더십 관찰점수			20
	7. 창의성 관찰점수			10
	8. 인성 관찰점수			10
평점	함계 : 100점			100
자기소개서, 학부모 추천서의 평정기준 및 평정점
평정기준	매우 부족	조금 부족	보통	조금 우수		매우 우수
평정점	6	7	8	9		10

평가위원 성명 (인)	(인)

<서식3> 학교 영재교육대상자 추천 심사 서식(별첨 엑셀서식)

2016학년도 영재교육대상자 추천 심사 평정표

심사대상					관찰･추천자료(100)								실기고사 (100)	총점 (200)
					학생(20)		학부모(20)		관찰교사(60)
순	학년	반	번호	이름	자기소개서 (10)	체크리스트 (10)	추 천 서 (10)	체크리스트 (10)	영 재 성 (20)	리 더 십 (20)	창 의 성 (10)	인 성 (10)

<서식 4> 선발관련 서식

◈ 지원서

2016학년도 포천초등학교부설 음악영재학급 선발고사 응시 지원서
2016학년도지원학년 (해당란 ○ 표)			관악반( ), 현악반( )					※수험번호		표기안함
학생	학교명	학교 (2015학년 현재 소속 학교 및 학년 기입)							사 진 (3×4cm)
	학년 반	학년 반 번
	성 명	한글( ) 한문( )
	생년월일					성별	남 , 여
	E-mail
	주 소	(전화 : ( ) - )
보호자	성 명	(인)		관계
	연락처	(자택전화 : ) (직장전화 : ) [긴급연락전화(H.P) 〕
본인은 포천초등학교부설 음악영재학급에 입학하고자 선발고사 응시자 지원서를 제출합니다. 2015년 월 일 지원자 : (인) 추천인 : 학교장 (직인) 포천초등학교부설 음악영재학급 학교장 귀하

※표란은 기재하지 마시오. (2015학년 현재 소속 학교 및 학년 기입)
수 험 표								접 수 증
※수험번호								※접수번호
성 명								성 명
생년월일								생년월일
소속학교								소속학교
지원학년								지원학년
								위 학생의 포천초등학교부설 음악영재학급 선발고사 지원서를 접수하였음. 2015년 월 일 포천초등학교부설 음악영재학급 학교장 귀하
	사 진 (3×4 cm)
			소속 학교장 직인
포천초등학교부설 음악영재학급

◈ 추천서

2016학년도 포천초등학교부설 음악영재학급 학교장추천서

■ 지원자 및 추천서 작성자 인적사항

지원자			추천서 작성자
성 명			지원자와의 관계(O 표시)		담임, 00교사 등
소 속	학교 학년
생년월일		남, 여		성 명

추천 영역	일반학생 추천	15년 본 영재학급 이수자 추천	분야
			관악	현악
해당란에 ○표하시오

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■ 추천 절차와 추천 사유를 구체적으로 자유롭게 기재해 주시면 됩니다.

[추천절차]

[추천사유]

2015 년   월     일

추 천 인 :                      학 교 장 (직인)

◈ 특별전형 학교장 확인서(사회배려자)

학 교 장 확 인 서

지 원 자
성 명
소 속	학교 학년
생년월일	※주민번호 앞자리 기준 년 월 일
주 소
특별전형 추천 사유
추천사유 (반드시 구체적으로 기술)
확인자 (담임)		(인)
		H.P :

위 학생은 포천초등학교부설 음악영재학급 특별전형 응시 대상자의 요건을 갖추었으며 특별전형 취지에 부합한 학생임을 확인하였기에 본 확인서를 제출합니다.

2015년    월       일

추 천 인 :                       학 교 장  (직인)

포천초등학교부설 음악영재학급 학교장 귀하

◈ 학부모 동의서

학 부 모 동 의 서

■ 지원자 및 학부모 인적사항

지 원 자		학 부 모
성 명		성 명
소 속	학교 학년	생년월일	생략
생년월일	(남, 여)	학생과의 관계
주 소		연락처 (전화)	자 택 :
			핸드폰 :

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학부모 (          )는  지원자 (              )의 포천초등학교부설 음악영재학급 입학을 위한 선발고사 응시에 동의하고, 최종 합격 시에는 학교의 교과 성적에 관계없이 동 영재학급 교육과정 운영에 성실히 참여시킬 것을 서약합니다.

2015.    .     .

학부모 :                  (인)

포천초등학교부설 음악영재학급 학교장 귀하

◈ 개인정보 수집 및 처리 동의서(공통)

개인정보 수집 및 처리 동의서

1. 개인정보 수집․이용 목적

□ 2015학년도 포천 관내 영재교육기관 응시를 위한 응시 학생의 정보 확인 및 연락을 목적으로 함(응시원서 양식에 의함)

2. 수집 항목

□ 지원학생의 소속학교, 이름, 주민번호, 학년 반, 주소, 집 전화번호, 부모님성함, 부모님 휴대폰번호

3. 개인정보파일 보유근거

□ 경기도포천교육지원청  2015. 영재교육대상자 관찰·추천 선발 계획

[교수학습지원과-19116(2015.08.25.)호.]

4. 개인정보파일 보유기간

□ 2015.12.01. - 2016.02.28.

2016학년도 포천 관내 영재교육기관 선발에 있어서 [교수학습지원과-19116(2015.08.25.)호.]에 따라 본인의 개인정보를 위와 같이 수집, 처리하는데 동의합니다.

단, 개인정보 처리에 대하여 동의를 원하지 않을 경우 동의를 거부할 수 있으며, 포천 관내 영재교육기관 응시 지원 및 연락에 있어서 일부 제한이 있을 수 있음을 알려드립니다.

개인정보의 제공 및 처리 동의

경기도포천교육지원청교육장 귀중

본인은 상기에 제시되어 있는 본인의 개인정보를 2016학년도 포천 관내 영재교육기관 선발고사 응시 지원 및 연락용으로 제공하고 활용하는 것에 동의합니다.

2015년    월     일

(       )초등학교     학년     반    번  이름 : (          )

법적 대리인(부모님 성함) :                   (인)

<서식5> 추천자 명단

2016학년도 포천초등학교부설 음악영재학급 선발 응시를 위한

학교별 추천자 명단

순	응시학년 -전형구분	성명	성별	생년월일 (주민번호앞자리)	학생연락처	교사연락처	비고
1	초5-일반	홍길동	남		000-000-0000	000-000-0000
2
3
4
5
6
7
8
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10

위와 같이 2016학년도 포천초등학교부설 음악영재학급 선발 시험 응시 대상자를 추천합니다.

2015년   월     일

(                 )학교장 (직인)

포천초등학교부설 음악영재학급 학교장 귀하